Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

UCB ”San Pablo” Marco teórico RENZO FRANCISCO PINTO FRANCHY 30 pueden ser evaluados mediante simulación con modelos. La naturaleza del problema indica cuál de los siguientes modelos deberá ser utilizado. 2.5.2.1 Modelo físico Los modelos parecidos derivan su utilidad de un cambio de escala. Los patrones microscópicos se pueden ampliar para investigarlos y las estructuras se pueden reducir a un tamaño manejable. En los modelos casi siempre se pierden algunos detalles, en una réplica física está perdida puede convertirse en ventaja si un factor, por ejemplo, la distancia, es el que interesa; pero puede hacer que el estudio resulte inútil si la influencia predominante se pierde en la construcción del modelo. 2.5.2.2 Modelo esquemático Son modelos basados en diagramas. Las gráficas de fluctuaciones de precios, los cuadros simbólicos de actividades, los mapas de rutas y las redes de actividades programadas representan la realidad en un formato resumido en forma de diagrama. 2.5.2.3 Modelo matemático Las expresiones cuantitativas, los modelos más abstractos, son por lo general los más útiles. Cuando se puede construir un modelo matemático para representar con exactitud la situación problemática, constituye un muy útil instrumento de estudio. Cualquier defecto que surja de este tipo de modelo se puede localizar por lo general en los supuestos y premisas en el cual está basado.