Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

6 de los pueblos indígenas como de la gran variedad de derechos colectivos que emergen en favor de ellos. Mientras tanto en el Capítulo II , abocado al marco Jurídico, presenta un amplio y profundo análisis de la normativa y pactos ratificados por el Estado dedicados a la protección de los derechos colectivos y en especial al derecho a la consulta de los pueblos Indígenas. Continuando con el capítulo III , con respecto al derecho comparado, se realizó un estudio de la legislación nacional como de la legislación internacional para asimilarla con la nuestra y poder comprender de una mejor manera tanto los defectos y virtudes que presentan las mismas, dentro del territorio nacional como en la comunidad internacional. Sin embargo en el Capítulo IV , se conceptualizó el carácter vinculante del derecho a la consulta, así como la problemática emergente en la actualidad por falta de su aplicación, así mismo un estudio de la unidad de análisis del TIPNIS, tanto de su estructura como de su población y su gestión como área protegida. Culminando el proyecto con el Capítulo V , luego de haber realizado una ardua labor preparando y estructurando la investigación, se presenta las conclusiones y recomendaciones, mismas que en su mayoría son dirigidas a las entidades estatales, a las empresas y, a los dirigentes de las organizaciones de los pueblos indígenas originarios y campesinos. En cuanto a la justificación del tema, la misma barca tres horizontes: el primero tiene relevancia en el ámbito social, por la importancia que reviste para los pueblos indígenas, el derecho a la consulta con carácter vinculante, el mismo, que el gobierno boliviano deberá realizar cuando pretenda ejecutar cualquier actividad, sea de carácter productivo u otras, incluso cuando pretenda emitir disposiciones jurídicas que sea susceptible de afectarles; en segundo plano una