Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

ANEXO 5.5 HORARIO TIPO GUARDERÍA (1-2 años) - ESTIMULACIÓN TEMPRANA • Estimulación sensorial y auditiva • Estimulación Espiritual • Estimulación lenguaje oral • Estimulación intelectual (atención, memoria, reflexión) • Estimulación Psicomotriz y Pre-escritura. NIDITO-PREKINDER-KINDER (3-5 años) - APRENDIZAJE ACELERADO DE LA LECTO-ESCRITURA • Enseñanza secuenciada de: - Matemáticas - Lenguaje - Ciencias de la Vida - Desarrollo Personal y Social - Educación Física y Salud - Expresión y Creatividad •Enseñanza progresiva de: - Autonomía personal - Cooperación grupal - Toma de decisiones • Apoyo permanente para construcción y consolidación de sus aprendizajes. *Todo lo anterior basado en la teoría constructivista para niños de Ausbel, que se encuentra en el Anexo 4.1, donde la cita bibliográaficas son las siguientes: * http://cmapserver.unavarra.es/rid =1LQMLJL9G-1J7JKQB-1SQ/Ausubel.pdf , recuperado 25 Mayyo 2014. * http://www.if.ufrgs.br/~Moreira/apsigsubesp.pdf , recuperado 25 Mayo 2014