Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD Enfoque En el nivel inicial, la importancia de otorgar variadas oportunidades de expresión radica, en fomentar en los niños la posibilidad de representar el mundo a su manera, de explorar las numerosas alternativas para exteriorizar sus impresiones y sus puntos de vista, y de manifestarse con seguridad y confianza en sí mismos, reconociendo y valorando los modos de expresión propios y ajenos a su cultura. La represión es la causa para que muchos niños del nivel inicial sean temerosos e inseguros, tengan poca iniciativa y baja autoestima, y estén acostumbrados a seguir órdenes y a no tener ideas propias. Si los invitamos a participar y a manifestarse a través de las distintas formas de expresión, si los ayudamos a darse cuenta de todas las posibilidades expresivas que tienen o que podrían tener, si respetamos su manera de ser y de actuar, entonces estamos estimulando sus potencialidades de expresión. Los maestros que trabajan en una educación creativa, asumen el compromiso de motivar continuamente a los niños para que propongan sus propias estrategias y generen nuevas ideas, procedimientos de manera relativamente autónoma y libre a partir de la combinación de experiencias pasadas con situaciones nuevas y de la combinación de necesidades con la imaginación. Es importante que los niños experimenten el placer de inventar o de descubrir. • Dos Claves para Fortalecer el Aprendizaje Creativo: El Juego, todos los niños juegan y se involucran en diversos juegos. El juego es una actividad generalmente voluntaria que satisface las necesidades de diversión individuales o colectivas de los seres humanos; por ello, contribuye al desarrollo integral de los niños. Las múltiples funciones del juego hacen que sea valorado como principio pedagógico. En el área de expresión y creatividad, el juego es un instrumento de conocimiento y un medio de expresión.