Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

66 CAPÍTULO III: MARCO IDEAL 3.1 Análisis Funcional del proyecto 3.1.1 Jerarquía de funciones El ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia es la entidad encargada de diseñar e implementar políticas que promuevan el desarrollo de niñas y niños de 4 a 6 años de edad mediante aprendizajes sistemáticos en el proceso de estructuración de un pensamiento cada vez más complejo y reflexivo ya que su principal objetivo es implementar acciones que contribuyan al desarrollo del área socioafectiva, psicomotora, cognitiva, artística de las niñas y niños. Las Direcciones Departamentales de Educación tienen tuición sobre las Direcciones Distritales de Educación que cumplen la labor de gestionar y atender las actividades del Sistema de educación Plurinacional (SEP). Por consiguiente, los Gobiernos Autónomos Departamentales y Municipales son las primeras organizaciones estatales de apoyo a la ejecución de las políticas, planes, programas y proyectos que el Ministerio de Educación disponga. GRAFICO 09: Organigrama del Sistema Educativo Plurinacional FUENTE: Ministerio de Educación, 2019 SEP EDUCACIÓN REGULAR (sistemática,normada,obliga -toria y procesual) INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA NO ESCOLARIZAD A 0 - 3 años ESCOLARIZAD A 4 - 6 años