Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

24 de edad, en dos ciclos. El objetivo principal de la reformulación del código sería cuidar al infante en todos los aspectos posibles para asegurar un adecuado desarrollo acorde a las necesidades que demande el medio social y cultural. El primer Ciclo de carácter no formal sería destinado a la estimulación y desarrollo temprano del niño, categorizado como no escolarizado y el segundo ciclo de preparación escolarizada formal, sería destinado a niños de 4 a 6 años de edad. (Chirinos, María Eugenia, 2009). El Programa Nacional de Atención a niñas y niños menores de 6 Años (PAN) se creó el 7 de abril de 1997 mediante Decreto Supremo Nº 24557 como resultado de la fusión de tres ex proyectos (PIDI´s, CIDI´s y PRONAM-6) con el objetivo de "garantizar la promoción de servicios de educación inicial, salud, nutrición y protección en todo el territorio nacional, a todas las niñas y niños de 0 a 6 años de edad”. (Chirinos, María Eugenia, 2009, p. 62-63). FIGURA 03: Evolución Histórica - Contexto Nacional FUENTE: Elaborado con datos de la Web 1.3 Antecedentes Generales 1.3.1 Antecedentes Institucionales Con el fin de promover los intereses y el bienestar integral de los niños de todo el mundo sin ninguna distinción fue constituida la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) de carácter no gubernamental y sin fines de lucro, con estatus consultivo en Naciones Unidas y UNESCO cuya función es administrar todos los aspectos relacionados con los cuidados y la educación de la primera infancia. (OMP Latinoamérica, 2019).