Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

87 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bejarano, Salazar & Nina. (2016). Rol y Potencialidades de la descentralización en educación. La Paz, Bolivia: Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo. Bilbao, Humberto, (1981 ). Didáctica general, Teoría, Objetivos, Planeamiento y Practica del Proceso, Enseñanza - Aprendizaje. La Paz, Bolivia: EDITORIAL “JUVENTUD”. Recuperado de Casa de la Cultura Raúl Otero Reiche, Biblioteca Pública. Borja Quicios. (2018). Pedagogía Reggio Emilia para niños o como aprender mediante la observación. (Guía infantil, artículos, Educación). Recuperado de https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/escuela-colegio/pedagogia-reggio- emilia-para-ninos-o-como-aprender-mediante-la-observacion/ Calameo, (s.f.). Books. Villarroel, Edith. Historia de la educación boliviana . Recuperado de https://es.calameo.com/read/0006773922ebc426d9c9e CAPEP (Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar), Jean Piaget (2015) Somos . Recuperado d e https://capepjeanpiaget.wixsite.com/capep/parents-center Cerda Gutiérrez, H. (1980). Pasado y presente de la educación preescolar en Colombia . Revista Colombiana De Educación , (5). https://doi.org/10.17227/01203916.5026 Chirios Huchani, M. Eugenia. (2009). Límites jurídicos y psicopedagógicos para la selección y designación de profesores del nivel inicial (Tesis de grado, Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia). Recuperado de https://repositorio.umsa.bo/bitstream/handle/123456789/20186/T- 2935.pdf?sequence=1&isAllowed=y Constitución Política del Estado (CPE) (7 - febrero - 2009) (Vigente). Recuperado de https://www.oas.org/dil/esp/Constitucion_Bolivia.pdf Consumer, Eroski (2008). Economía y consumo . Requisitos que deben cumplir las escuelas infantiles. Recuperado de https://www.consumer.es/educacion/requisitos-que-deben- cumplir-las-escuelas-infantiles.html