Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

85 6.2 Métodos y técnicas ➢ Revisión bibliográfica a. Fuentes primarias: Libros, Tesis de post- grado, entrevistas a autoridades, reportes de asociaciones, artículos científicos, Constitución Política del Estado, Ley de la Educación N °070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” y Código de Urbanismo y Obras (C.U.O.). b. Fuentes secundarias: Instituto Nacional de Estadísticas (INE), diccionario arquitectónico, enciclopedias, reportes de asociaciones y páginas web. ➢ Levantamiento de campo ➢ Visitas de observación a Centros de Educación Preescolar. ➢ Entrevista a personas clave, autoridades, asociación de profesores, padres de familia, entre otros. ➢ Registro Fotográfico de la situación actual de Centros Educativos a los que asisten los niños de preescolar, del sitio de implantación. ➢ Levantamiento Físico del terreno asignado.