Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

21 1.2 Evolución Histórica El origen del conservatorio como tal se remonta, por lo menos, a seis siglos antes de nuestro tiempo: nacen en la Italia del Renacimiento, entre los siglos XV y XVI, estrechamente vinculados con la vida de los conventos y los monasterios, de esta época son los conservatorios de la Pietà dei Turchini; de los Poveri di Gesú Cristo; de Sant’ Onofrio, y de Santa Maria di Loreto. Sin embargo, como la mayoría eran instituciones destinadas a la caridad pública, próximos a los asilos de pobres, intercambiables en sus funciones con los hospicios infantiles del Véneto, como los de la Pietà, dei Mendicanti y Giovanni et Paolo, genéricamente se conocieron con el nombre de Ospedale (Hospital). Estos conservatorios u hospitales atendían preferentemente a niños y jovencitos desamparados por diversos motivos, muchos de ellos huérfanos o abandonados, con el fin de encaminarlos a una vida útil, para lo cual les enseñaban un oficio que les permitiera vivir dignamente, pero también los encauzaban, en la medida que mostraban disposición para ello, al estudio de algún instrumento musical y particularmente del canto, habilitándolos para participar en las funciones religiosas o para integrarse al servicio de reyes, príncipes o nobles (Adelmo Damerini, 2001). En el siglo XVII, tanto la Reforma Protestante como la Contrarreforma de los católicos hicieron de la música un instrumento de ‘ conversión’ ; esos años de esplendor y producción musical dieron lugar a verdaderas aportaciones tanto en el terreno de la creación musical propiamente dicha como en el del canto coral y en el de la ejecución de conjuntos instrumentales, sin obviar la construcción y conservación de instrumentos musicales. Para entonces, la capilla musical, integrada a las catedrales, sobre todo, era toda una institución musical. El maestro de capilla era una verdadera autoridad: a la vez que dominaba la teoría y la práctica de la música sacra, componía, ejecutaba y asumía la tarea de instruir a niños y jóvenes en estos menesteres, con el propósito de que apoyaran los servicios eclesiásticos (Emilio Rey, 2017). Durante el siglo XVIII surgirían los conservatorios musicales de nuestros días, instituciones de educación superior musical de reconocido prestigio en las sociedades occidentales. La primera institución pública para la instrucción de la música fue establecida en París por la Convención Nacional el 3 de agosto de 1795, tomando el nombre de Conservatorio de Música (Adelmo Damerini, 2001).