Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

ÍNDICE	3
CAPÍTULO I: MARCO INTRODUCTORIO	7
1.- ANTECEDENTES	7
2.- JUSTIFICACIÓN	10
3.- USUARIO	11
4.- OBJETIVO GENERAL	12
5.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS	13
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO	14
1.- CULTURA DE VIOLENCIA	14
2.-EL ARTE COMO MODO DE EXPRESIÓN DE CONFLICTOS INTERNOS	19
3.- ASPECTOS LEGALES: DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS	20
4.-"ART IN A BOX" DE UNICEF, UNA ALTERNATIVA PARA EL RESTABLECIMIENTO PSICOLÓGICO DE NIÑOS	22
5.- INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA CON MENORES QUE SUFREN DEVIOLENCIA INFANTIL: ARTE-TERAPIA	25
6.- ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN LIBRE Y EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS	27
7.- EXPRESIÓN PLÁSTICA Y NARRATIVA	28
8.- EXPRESIÓN SENSORIAL	31
9.- EXPRESIÓN MUSICAL	33
10.- EXPRESIÓN CORPORAL: LA DANZA EN TERAPIA	35
11.- EXPRESIÓN DRAMÁTICA	36
TEORÍA ARQUITECTÓNICA	41
Diseño infantil en la Arquitectura actual	41
Espacios y luz natural	41
Interiores que potencian la creatividad infantil	41
Talleres Artísticos	42
Contacto de los niños con la naturaleza	42
Zonas para la experimentación lúdica	43
Sensibilidad estética infantil	43
Punto de encuentro de la comunidad	44
Acceso	45
Inspiración en los niños	45
ESTUDIO DE CASOS	46
ESTUDIO DE CASO 1: ABC - ARTES BÁSICAS PARA NIÑOS / HUB	48-49
ESTUDIO DE CASO 2: CENTRO DE REHABILITACIÓN PSIQUIÁTRICA PARA NIÑOS / SOU FUJIMOTO	50-51
ESTUDIO DE CASO 3: BIBLIOTECA PARA NIÑOS / 1100 ARCHITECT	54-55
ESTUDIO DE CASO 4: CENTRO DE DÍA PARA NIÑOS (HAUS DER TAGESMÜTTER) EN SELB	60-61
ESTUDIO DE CASO 5: RINCÓN DE LOS NIÑOS, CENTRO DE CONOCIMIENTO RURAL, HALWAD / SABA	62-63
ESTUDIO DE CASO 6: MUSEO DE ARTES INFANTIL / WORK AC	62-63
CAPÍTULO III: MARCO REAL	70
1.- SITUACIÓN DEL ABANDONO INFANTIL EN SANTA CRUZ	70
2.- PROTECCIÓN SOCIAL DEL GOBIERNO AUTÓNOMO DEPARTAMENTAL DE SANTA CRUZ	71
3.- LAS PROBLEMÁTICAS DE LOS NIÑOS QUE VIVEN EN LOS HOGARES	72
4.- COORDINACIÓN CON ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES Y RELIGIOSAS	77
5.- HOGARES DE ACOGIDA DE ADMINISTRACIÓN DELEGADA POR ASISTENCIA SOCIAL DEL GOBIERNO AUTÓNOMO DEPARTAMENTAL DE SANTA CRUZ	82
CASA DE ACOGIDA MANO AMIGA. OBRA DE PROTECCIÓN SOCIAL DE LA IGLESIA, CONGREGACIÓN/OBRA EDUCATIVA SALESIANA	82
HOGAR DON BOSCO. OBRA DE PROTECCIÓN SOCIAL DE LA IGLESIA, PROYECTO DON BOSCO, CONGREGACIÓN/OBRA EDUCATIVA SALESIANA	83
GRANJA MOGLIA	86
HOGAR SAN JOSÉ	87
ALDEAS INFANTILES SOS	88
HOGAR REFUGIO DE ESPERANZA	96
6.- LEGISLACIÓN RELACIONADA A LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS,NIÑAS Y ADOLESCENTES Y AL MALTRATO O VIOLENCIA EN BOLIVIA	99
7.- EL ARTE EN SANTA CRUZ PUEDE AYUDAR A LOS NIÑOS A EXPRESARSE Y REHABILITARSE	101
8.- PROGRAMA T.A.P. (Terapia Asistida con Perros) O CANOTERAPIA	107
9.- ANÁLISIS DEL TERRENO- ESTUDIO DE SITIO	111
CAPÍTULO IV: MARCO IDEAL	114
1.- ANÁLISIS DE VALORACIÓN DE LOCALIZACIÓN	114
2.- ANÁLISIS DE VALORACIÓN DEL TERRENO	115
3- PROPUESTA TEÓRICA	121
4.- PROGRAMA DE AMBIENTES POR ÁREAS	125
5.- PROGRAMA ARQUITECTÓNICO	131
6.- PARTIDO	137
PLANOS	143
BIBLIOGRAFÍA	159

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