Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

CENTRO DE ARTETERAPIA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES 21  PODER CURATIVO DE LOS CUENTOS Los cuentos escritos pensados como vehículo para que los niños puedan comprender acontecimientos adaptando el lenguaje a los personajes e imaginario infantil, de tal manera que inmediatamente los niños se sienten atraídos por ellos. Los personajes viven situaciones simbólicas similares a las que ellos deben de afrontar, y utilizando los recursos adecuados a su edad, puede acercar lo que es muy complicado de explicar a un niño. En pocas palabras: adaptarse a las necesidades de los niños. Muchas veces se ha enfatizado el poder curativo de los cuentos si contamos con adultos con los que el niño mantenga un vínculo positivo, las narraciones se han construido para dar sentido a lo que nos acontece.  CUENTOS CON TEMÁTICAS MUY COMPLEJAS DE ABORDAR . Los niños demandan cuentos y les encanta repetirlos. Se empoderan cuando se identifican con un personaje atractivo que debe de enfrentar desafíos similares a los suyos y sale triunfante. Pero para poder capturar al niño esa tendencia innata que ya tienen hacia los cuentos y las historias, es necesario contar con buenos narradores, que conozcan lo que sienten y piensan los niños porque han trabajado con muchos de ellos en su tarea como educador. Se debe tener la virtud de convertir en cuento temáticas muy complejas de abordar para los niños, haciendo que lo difícil resulte más sencillo. Los cuentos intentan mostrar situaciones cotidianas, vivencias de estas familias. Los cuentos en éste caso están creados con la finalidad de mostrar a todos esos niños, inmersos en intervenciones familiares que sus historias son reales y compartidas por miles de niños que se transforman en divertidos personajes.