Universidad Católica Boliviana "San Pablo"
CENTRO DE ARTETERAPIA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES 81 juvenil y la Asociación Creer y Crear, que consistió en recoger cerca de 100 dibujos de niños y niñas de colegios y hogares de Santa Cruz de la Sierra, a los que se les preguntaba qué era para ellos una infancia feliz y ellos mostraban en láminas de colores cómo ven ellos su mundo, unas veces teñido de colores vivos, de arco iris, de niños que juegan, de una familia, y en otras ocasiones, con trazos oscuros, que implican abandono, miedo y les costaba usar pinturas de colores vivos, ilusionarse con dar vida en el papel a esa inocencia y esperanza propias de la infancia. Esta iniciativa originó una exposición de este proyecto de dibujos infantiles en el Centro Cultural Franco Alemán, en Santa Cruz de la Sierra, y también en España, en la galería Begemot Art Gallery, perteneciente a esta artista. Pintura infantil en el hogar Casa Mitaí. Margarita estuvo participando en una de esas sesiones de dibujos, en el hogar Casa Mitaí, dirigido a 300 niños trabajadores. Fue una gran experiencia, ver a estos niños abrirse, ver cómo a medida que iban visualizando sus propios sueños, les cambiaban las miradas y cómo empezaban a adquirir confianza en ellos mismos, tan diferente de la mirada triste, algo desconfiada con la que se los encontró al principio de verlos al saludarlos. Reivindicar los derechos humanos a través del arte. Después de la experiencia del taller de dibujos con los niños de casa Mitaí y conocer más de cerca el proyecto del Observatorio Infanto-juvenil, se le dio un enfoque internacional ya que hay mucha gente que desconoce la realidad en la que se encuentran tantos niños hoy en día. Se debe hablar de ello, intentar sensibilizar a la gente e intentar encontrar gente dispuesta a apostar por la causa de erradicar el problema. En el mes de septiembre del 2014 se organizó la exposición de los dibujos que hicieron los niños y niñas en el Proyecto Por una Infancia Feliz en la galería de la artista en España, en la que contaron con un
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