Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

84 Figura N° 3.29 Formación en áreas de interés Fuente: Elaboración propia, agosto 2018. El 46,60% opinó que es importante la formación en tecnologías de información e internet, el 32,29% en idiomas y el 21,21% en técnicas didácticas. El 59,69% que la formación en técnicas didácticas es medianamente importante, el 22,34% en idiomas y el 17,98% en tecnologías de información de internet. El 45,38% opinó que formación en idiomas es menos importante, el 35,43% en tecnologías de información e internet y el 19,20% en técnicas didácticas. Se observa que los profesores opinan que lo más importante es que necesitan formación en el uso de tecnologías de información e internet debido a que últimos años ha impulsado a los profesores a ser parte de los nuevos cambios en cuanto al uso de la tecnología en el sector de educación porque es un apoyo para reforzar el aprendizaje de los estudiantes, seguido de una formación en idiomas y finalmente se observa que un menor porcentaje necesita formación en técnicas didácticas. Pregunta 19. ¿Considera que el número de estudiantes por aula es adecuado? El excesos de estudiantes por aulas, ocasiona que el profesor no pueda enseñar de manera óptima a todos, en la unidad educativa “José Malky” existen 40 alumnos por aula. 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% IMPORTANTE MEDIANAMENTE IMPORTANTE MENOS IMPORTANTE 46,60% 17,98% 35,43% 32,29% 22,34% 45,38% 21,12% 59,69% 19,20% Tecnologías de información e internet Idiomas Técnicas didácticas