Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

6 • Por otra parte manifestaron que si bien las gestiones educativas transcurren bajo la rutina diaria de desarrollar sus clases o atender a los padres de familia en tareas administrativas, los profesores no aprecian que exista un ambiente favorable donde se valoren sus esfuerzos así como sus capacidades y habilidades que en muchos casos han adquirido a través de capacitaciones por cuenta propia. ( Anexo 1, pregunta N° 5) Por lo cual se identifica que la unidad educativa ha descuidado la gestión de recursos humanos en relación a los procesos de capacitación, desarrollo y compensación no financiera, generando un impacto no positivo en el clima organizacional, como se mencionó anteriormente en cuanto a la falta de motivación, deficiente comunicación y deterioro del trabajo en equipo entre miembros del personal, de la misma manera se ha descuidado el cumplimiento de las metas en el aspecto académico y el sentido de colaboración y pertenencia del personal docente y administrativo. 1.3 Planteamiento del problema ¿Cómo fortalecer el clima organizacional en la Unidad Educativa José Malky de Santa Cruz de la Sierra a fin de lograr el cumplimiento de las metas, la colaboración y el sentido de pertenencia a la misma? 1.4 Justificación del tema de investigación 1.4.1 Justificación teórica El empleo de los conceptos, teorías y definiciones aprendidos durante la carrera permitirán presentar una estrategia de Recursos Humanos para fortalecer el clima organizacional en la Unidad Educativa José Malky además de generar nuevos conocimientos para futuras investigaciones.