Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

23 De acuerdo con Schulz (2008, pág. 148), el conjunto de las competencias reúne tres partes determinantes y complementarias: características personales, competencias interpersonales y conocimientos o competencias adicionales, donde se pueden incluir las instrumentales. Este proyecto engloba únicamente las competencias personales e interpersonales en el concepto de soft skills pero, para poder entender mejor las competencias técnicas o específicas como hard skills , se profundizará mejor en los tópicos que siguen. Competence (s) Competency (ies) Predominantemente usado BrE Predominantemente usado AmE Outputs relacionados con standards mínimos especificados Inputs que una persona trae para el trabajo y que tiene como resultado un nivel superior en su performance Concepto relacionado con el trabajo ( work-related concept ) que se refiere las áreas de trabajo en las que la persona es competente Concepto relacionado con las personas ( person-related concept ) que se refiere a las dimensiones del comportamiento en la base de un performance competente ( competent performance ) Perspectiva de competencias como características personales Perspectiva de competencias como comportamiento o acciones Fuente: Elaboración propia en base a los anglicismos competence vs competency (Mario, 2016, págs. 32-33) Tabla 3 Competence vs Competency