Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

145 CAPÍTULO VII: RECOMENDACIONES Las actividades que se realicen las dimensiones de Gestión del Talento Humano dentro del núcleo TIC del programa Al Invest 5.0 deben estar orientadas para cada sector y actividad principal que realicen las Mipymes que pertenecen al núcleo TIC. Esto ayudará a tener una mejor percepción por parte de todos los miembros de las Mipymes del núcleo TIC. Ya que si bien la mayoría de ellos se dedican al desarrollo de software, cada Mipyme tiene ambiciones de querer exportar sus servicios pero no cuentan con la experiencia necesaria. 1. Se sugiere que para que el núcleo de TIC se convierta en el núcleo de innovación, las y los encargados del núcleo TIC deben crear un ecosistema de ambiente colaborativo y verificar que Mipymes que conforman parte del núcleo ya mencionado se desenvuelve en un ambiente colaborativo. De acuerdo con Curtis Carlson y William Wilmot (2006) la innovación puede ser entendida como el arte de crear y entregar valor al cliente, en un determinado mercado, según un modelo de necesidades de competitividad transversales de habilidades blandas que genera ese valor. Por eso se recomienda que a partir de estímulos, incentivos e iniciativas promovidas por encargados del núcleo TIC del programa Al Invest 5.0, las Mipymes que conforman el núcleo de Tecnología de la Información y Comunicación, desenvuelvan de manera colaborativa sus capacidades de innovación y competitividad en el sector que pertenecen. 2. Se sugiere que investigaciones futuras que estén basadas en el análisis de Soft Skills en un sector de TIC, se investigue como una segunda etapa la dimensión de Worknetting, es un área que se ocupa de la intersección del comportamiento organizacional y la informática. (IBM, 2001) La actividad se llama worknetting y se describió en 2007 como una nueva tendencia para 2008 en el boletín para marketeers y se discutió y desarrolló en la Web 2.0 Expo 2008 en San Francisco. 3. Se recomienda continuar con la tercera etapa de validación de desempeño de las competencias transversales, ya que si bien se mencionó anteriormente que es un estudio cualitativo, se puede llevar a cuantificar el desempeño de las dimensiones después realizadas las actividades propuestas en el capitulo 5. Pasar de la teoría a la práctica es lo que más esfuerzo cuesta en el ámbito de las habilidades Soft , llamadas