Universidad Católica Boliviana "San Pablo"

131 CAPÍTULO V: PROPUESTA De acuerdo a las orientaciones para el plan de entrenamiento de las competencias transversales en las organizaciones, se sigue el modelo brindado por el Centro de Investigación y Documentación sobre problemas de la Economía, el Empleo y las Cualificaciones Profesionales (CIDEC). Como se ha señalado anteriormente, se pueden diferenciar seis tipos de competencias, aquéllas de carácter más técnico, y las que en este proyecto de grado se han identificado como transversales. La importancia que está adquiriendo el conjunto de conocimientos, capacidades personales y cualidades profesionales transversales en la consecución de los objetivos de la organización, obliga a dedicarles un espacio específico a su identificación, análisis y valoración. (CIDEC, 2002) En este capítulo se ofrecen orientaciones para la construcción de un plan de entrenamiento específico de las competencias transversales siguiendo el modelo del CIDEC. En esta fase se busca en todo caso matizar que existe una lógica y amplia relación de competencias transversales existente, únicamente se han seleccionado aquí algunas de ellas que se consideran características de toda organización como: Coworking, Networking, Coaching, Team Building, Empowerment y liderazgo. 5.1 Objetivos de la Propuesta 5.1.1 Objetivo General  Desarrollar el desempeño de las competencias transversales en los profesionales que forman parte de las Mipymes del núcleo TIC dentro del programa Al Invest 5.0, 2018 5.1.2 Objetivos Específicos  Detallar las principales actividades del plan de entrenamiento de competencias transversales para los profesionales que forman parte de las Mipymes del núcleo TIC dentro del programa Al Invest 5.0